【摘要】《诗大序》中，“吟咏情性”处于一个边缘的位置，不过是作为教化和美刺的附庸存在；然而到了《诗品》，“吟咏情性”已经从边缘位置发生位移，成为了文本的中心。这一转变的关键在于“情性”内涵的变化。两汉时期，“情性”是经学意识形态建构的一部分，魏晋时玄学则注重“情性”所包含的个体才性和情感。
【关键词】
《水力采煤与管道运输》 2015-11-10
《作物研究》 2015-11-10
《文学教育（下）》 2015-11-10
《考试与评价》 2015-11-10
《甘肃农业科技》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
《黑河教育》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
010-56259535
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