【摘要】本文采用文献法分析了刘文典教育经历和教育实践，形成系统的教育思想。主要结论:刘文典通过长期的教学和学术研究，认为严谨的治学态度和国学经典的学习对学生的发展有重要的作用;他希望以普及教育的方式来救国，改变中国积弱的整体状况;拓宽课堂模式，教授知识并不是固定的时间空间内老师对学生的灌输式教育，开放式教学和启发性授课，才能达到提高学生综合素质的目的。
【关键词】
《文学教育（下）》 2015-11-10
《信阳师范学院学报：自然科学版》 2015-11-10
《信阳师范学院学报：自然科学版》 2015-11-10
《信阳师范学院学报：自然科学版》 2015-11-10
《科技创业月刊》 2015-11-11
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《黑河教育》 2015-11-10
《甘肃农业科技》 2015-11-10
010-56259535
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