【摘要】高职院校的工作目标是服务社会，以就业为工作导向，其目标决定了高职院校具体的课程设置要立足于对学生职业能力的培养，发挥职业性和使用性的功能。高职语文职业化教学是高职院校教学体系中一个子系统，应当突出教学的使用性和职业性。课程合计要满足市场对人才的不同需求，培养学生的综合职业素质，将提高学生职业语文能力作为教学的关键，满足满足不同岗位对人才的需求。
【关键词】
《中国卫生产业》 2015-11-10
《中国司法鉴定》 2015-11-10
《文学教育（下）》 2015-11-10
《考试与评价》 2015-11-10
《建材发展导向》 2015-11-11
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《甘肃农业科技》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
010-56259535
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