【摘要】教师在进行中职语文作文教学的过程中,最为主要的教学目的就是为了让学生展开丰富的想象力,并且教授他们写作的技巧,从而充分的表达出内心的情感。教师要主动引导学生去观察生活,深入社会了解现实情况,从而获取最为真实的情感体验,带入到写作中去。在学生充分的扩充知识库后,利用吸纳的知识主动地去写作,因此本文主要分析了情境教学法在中职语文作文教学中的有效运用,帮助提高学生的写作能力。
【关键词】
《中国健康心理学杂志》 2015-11-10
《文学教育(下)》 2015-11-10
《中国卫生产业》 2015-11-10
《中国健康心理学杂志》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-11
《建材发展导向》 2015-11-11
《科技创业月刊》 2015-11-11
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
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