【摘要】古诗文作为高中语文教材重要组成部分，在学生学习及考试中，占有很大比重，但因为距今年代久远，加之学生文言基础薄弱，故学生在古诗文学习过程中很大程度要依赖教材注解，而教师在教学过程中往往也需要借助于教参。因此，准确、规范、简明的注释对于理解古诗文内容有着重要意义。本文在通读人教版教材、教参（必修一、二） 古诗文注解的基础上，对部分的注释提出自己的理解和思考，以便能辅助文言文教学，提升自己的教学水平；同时希望引发更多的思考探究，供老师们教学参考。
【关键词】
《中国卫生产业》 2015-11-10
《作物研究》 2015-11-10
《中国司法鉴定》 2015-11-10
《考试与评价》 2015-11-10
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-11
《中外医疗》 2015-11-11
《现代药物与临床》 2015-11-11
《压电与声光》 2015-11-11
010-56259535
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